Escuela Rawson

Escuela Rawson

Investigaciones

Nombre del proyecto:   S.O.S Salud

S.O.S Salud

·         Nombre del profesor tutor ; Sandra Cecilia Doello

·         Nombres los integrantes
Þ Taparí Nicole   
Þ  Rongo Victoria  
Þ   Roldán  María de los Ángeles
Þ Silva, Luisana   

    INTRODUCCIÓN
La mayor parte de los alimentos que comemos se convierten en glucosa. El páncreas, uno de los órganos cerca del estómago del cuerpo, crea una hormona que se llama insulina para ayudar al cuerpo a usar la glucosa. En las personas con diabetes, la insulina no funciona bien. Como consecuencia, el contenido de azúcar y grasas en su sangre aumenta.
La diabetes infantil es una de las enfermedades  más comunes en la infancia y la adolescencia. A pesar de que no se conoce la causa exacta de su origen, los factores de riesgo más frecuentes son genéticos, ambientales y autoinmunes.

      PROBLEMÁTICA o HIPÓTESIS
                     “Los niños con sobrepeso tienen mayores probabilidades     
                                                          de desarrollar la enfermedad diabética.


    OBJETIVOS Generales 
¨     Lograr el protagonismo de los alumnos en la implementación del proyecto.
¨     Convocar a los padres a participar del proyecto, tomando  conciencia de la necesidad de un  cambio de actitud, frente a las enfermedades.
¨     Adquirir hábitos saludables en el cuidado de la salud


Objetivos específicos
©                                                                                       Conocer la enfermedad diabética, para tomar conciencia de la importancia de su prevención.
©                                                                                       Fomentar la buena alimentación e incentivar la actividad física para mejorar la calidad de vida de los alumnos.

   ANÁLISIS DEL PROBLEMA
Los tiempos modernos y la tecnología han traído consigo muchas ventajas, pero sin duda también han modificado nuestro “estilo de vida” ocasionando serios problemas de salud, especialmente entre los más pequeños y jóvenes. El estilo de vida que tiene actualmente la mayor parte de la población ha sido modificado en gran medida si lo comparamos con el estilo de vida que teníamos hace 20 años atrás.

Los modernos y sofisticados aparatos requieren cada vez de menor esfuerzo y por lo tanto de menor actividad física de nuestra parte. Los niños y jóvenes utilizan su tiempo libre jugando “video juegos” sentados frente a un televisor ó una computadora, en lugar de jugar al aire libre como era común hacer en tiempos pasados, donde a diferencia de los “video juegos”, éstos requerían de mucha actividad física.

Por otro lado, el ritmo de vida que llevamos actualmente y la proliferación de expendios de comida rápida ó “comida chatarra” han modificado considerablemente nuestros hábitos alimenticios, provocando de esta manera que por lo general consumamos comidas con mayor contenido de carbohidratos, grasa y sodio.

Los malos hábitos alimenticios y la falta de actividad física ó “sedentarismo” que caracterizan a estos tiempos modernos, sin duda alguna, son los principales responsables del alarmante aumento en las cifras de Sobrepeso, Obesidad y Diabetes tipo 2 en niños y adolescentes


           MARCO TEÓRICO
¿Qué es la diabetes?
La palabra diabetes proviene del latín diabetes, y éste del griego διαβήτης (diabétes) que significa "correr a través. Compuesto de δια (dia-): "a través"; y βήτης (bétes): "correr"; derivado de διαβαίνειν (diabaínein): "atravesar".
Hace referencia al «paso rápido» del agua, debido a la sed y orina frecuentes
La diabetes es un desorden del metabolismo, el proceso que convierte el alimento que ingerimos en energía.
La insulina es el factor más importante en este proceso. Durante la digestión se descomponen los alimentos para crear glucosa, la mayor fuente de combustible para el cuerpo.
Esta glucosa pasa a la sangre, donde la insulina le permite entrar en las células.
(La insulina es una hormona segregada por el páncreas, una glándula grande que se encuentra detrás del estómago).
La diabetes es un desorden del metabolismo, que se origina cuando el páncreas no funciona adecuadamente, es decir, este deja de producir insulina, la insulina es una hormona que permite que la glucosa penetre en las células, y se convierta en calor y energía

Por qué se origina la diabetes
La diabetes se origina cuando el páncreas no funciona adecuadamente y es que, cuando una persona sana ingiere sus alimentos, estos son digeridos y procesados primeramente en el estómago y absorbidos en el intestino delgado para ser transportados por medio de la sangre a todo el organismo.
Los azúcares, proteínas y grasas llegan al hígado, en donde una parte es transformada en glucosa que se incorpora en el torrente sanguíneo, mientras, el páncreas produce insulina, una hormona que permite que la glucosa penetre en las células y produzca calor y energía, o sea, que en cierto modo, la insulina "abre la puerta de las células" para que la glucosa pueda entrar.

Mucha sed y ganas de orinar. Otros síntomas de la diabetes incluyen hambre constante, cansancio, piel reseca e infecciones frecuentes. Algunas personas notan pérdida de peso. Se sienten enfermas, vomitan, o les dá dolor de estómago.

Tipos de diabetes
Hay dos tipos de diabetes: Tipo 1 y Tipo 2. La mayoría de las personas que tienen diabetes, tienen el Tipo 2. Uno de cada diez personas padece de diabetes Tipo 1.

El páncreas de las personas con diabetes Tipo 1 no produce su propia insulina. Las personas que tienen diabetes Tipo 1 normalmente la desarrollan cuando son niños o jóvenes. Las personas con diabetes Tipo 1 requieren inyecciones de insulina para poder vivir. Se puede controlar la diabetes Tipo 1 manteniendo un equilibrio entre la comida, la actividad física, y el uso apropiado de las inyecciones de insulina.
En cambio, el páncreas de las personas con diabetes Tipo 2 sigue produciendo insulina, pero el cuerpo no la utiliza bien. La mayoría de las personas con diabetes Tipo 2 la adquieren después de los 30 años de edad.. Hay factores de riesgo que pueden causar la diabetes Tipo 2. Estos factores incluyen una historia de diabetes en la familia, tener más de 30 años de edad, la falta de ejercicio y el exceso de peso. Para ayudar a controlar la diabetes Tipo 2, hay que controlar el peso, seguir un plan de alimentación y hacer actividad física o ejercicio con frecuencia. Algunas personas con diabetes Tipo 2 también pueden requerir pastillas o píldoras para diabetes (agentes orales hipoglicémicos) o insulina para ayudar a controlar su diabetes.

 El control de su diabetes
Los dos tipos de diabetes (Tipo 1 y Tipo 2) pueden causar graves daños cuando los niveles de azúcar y grasa están constantemente elevados en la sangre. Los problemas más comunes son del corazón, los riñones, la vista, el sistema nervioso y los pies. Estudios recientes sobre diabetes indican que se pueden controlar estos problemas si el azúcar en la sangre se mantiene en un nivel lo más normal posible, pierde peso, y hace ejercicios físicos.

 Principios nutricionales básicos
Se consideran cuatro principios básicos:
Þ             Evitar la hiperglucemia:
La falta de secreción adecuada de insulina mediada por la glucemia, necesita para regular las comidas evitar los azucares de absorción rápida, recomendándose la ingesta de alimentos conteniendo azúcares complejos y cantidades sustanciales de fibra que retarden la absorción de los alimentos.
Þ             Evitar la hipoglucemia:
Se recomienda una cierta puntualidad en el horario de comidas y las distribución de estas a lo largo de la jornada en tres comidas principales y tres refrigerios intermedios. Si tiene lugar la hipoglucemia, el paciente debe saber corregirla ingiriendo una cantidad adecuada de hidratos de carbono que le ayuden a pasar el episodio sin que aparezca una hiperglucemia excesiva. Se recomienda la utilización de leche no descremada como mejor método para combatir los episodios hipoglucémicos.
Ocasionalmente el diabético puede romper con su plan alimentario básico o su actividad rutinaria. Para mantener el control glucémico cuando cualquiera de los tres componentes de la terapia se altera (dieta, medicación, actividad física) al menos otro de los componentes debe ser también alterado con objeto de compensar el desequilibrio. Así, durante una actividad que no corresponda a la rutina diaria, el paciente debe saber administrarse cantidades suplementarias de alimentos, y por otra parte ante la ingesta de una comida copiosa o demasiado frugal, debe compensar ajustando la dosis de medicación y/o la actividad física.
Þ             Consideraciones especiales:
Ë     -Edulcorantes:
·         Se desaconseja el uso de edulcorantes comunes a base de azúcar de mesa y miel.
·         Los edulcorantes calóricos o nutritivos (fructosa, dextrosa, sorbitol, manitol, maltitol y xilitol) no se recomiendan , ya que aparte de su poder calórico pueden elevar las cifras de glucemia
Ë   -Bebidas alcohólicas
·         No es conveniente la ingesta incontrolada de alcohol.
·         En condiciones de control metabólico aceptable se puede permitir la toma de un vasito de tinto en comida y cena.
·         Es importante calcular las calorías que aporta el alcohol.
·         Hay que considerar que llevan en su composición distintos carbohidratos, por lo que su valor calórico no es despreciable a la hora de consumirlas.
·         No hay inconveniente en el uso de bebidas acalóricas como Diet-Pepsi (R) , Coca-Cola Ligth (R), Tab(R), Gaseosa edulcorada con sacarina.
·         No es necesario suprimirla, aunque sí podemos ir recomendando restringir su uso como medida preventiva ante la mayor prevalencia de hipertensión arterial entre los individuos diabéticos.
Ë   -Alimentos ricos en fibra
·         Salvo que existan problemas intestinales, es importante incluirlos en la dieta, ya que además de ser prácticamente inabsorbibles, retrasan la absorción de los glúcidos presentes en la dieta. En el momento actual se recomienda un moderado aumento de fibra en la dieta a través del uso de grano integral, legumbres y frutas o verduras frescas o poco cocidas.
.La alimentación de las personas con diabetes debe ser igual que la de las personas sanas, una dieta equilibrada, evitando especialmente el consumo de hidratos de carbono de absorción rápida (azúcar, caramelos, golosinas, mermelada...).

¿Obesidad o Sobrepeso? 

La Obesidad se define como un estado de salud anormal donde se presenta una excesiva acumulación de grasa en el organismo. Se considera que una persona es obesa cuando su IMC es mayor de 30. Las personas con un IMC de 25 a 30 tienen Sobrepeso. Existen muchas formas para determinar si una persona tiene sobrepeso, pero los expertos creen que el índice de masa corporal (IMC) es la mejor manera de evaluar el peso de un adulto en relación con su estatura. 

El Sobrepeso y la Obesidad representan un grave problema de Salud Pública 
Varios estudios que se han realizado en  diferentes partes del mundo ,han demostrado como el sobrepeso y la Obesidad se han incrementado dramáticamente en la población infantil durante los últimos tiempos, aumentando de esta manera también la incidencia de nuevos casos de Diabetes tipo 2 y mayores riesgos de desarrollar enfermedades cardiovasculares prematuras en niños y adolescentes. 

El exceso de grasa acumulada en nuestro organismo produce insulino resistencia, es decir que a medida que una persona excede su peso normal también estará aumentando su riesgo de tener Diabetes tipo 2. La Diabetes tipo 2 anteriormente, también era conocida como “Diabetes de adultos”, ya que solamente se presentaba en personas adultas y por lo general mayores de 40 años, es decir que hace tan solo unos cuantos años este tipo de Diabetes no se presentaba en niños y jóvenes. Actualmente el diagnóstico de Diabetes tipo 2 en niños y jóvenes es cada vez más frecuente y las cifras tienden a aumentar cada día en mayores proporciones. 

La obesidad en la infancia compromete la salud de los niños y se pueden diagnosticar problemas como diabetes tipo 2, hipertensión arterial, y niveles altos de colesterol. Aparte de eso, los niños pueden desarrollar problemas psicológicos ya que las bromas, la intimidación, o el rechazo por parte de sus iguales, pueden llevarles a que tengan una baja autoestima, son marginados por el aspecto que tienen, y todo ese cuadro puede generar la aparición de trastornos alimentarios como la bulimia, la anorexia y la depresión

La ganancia de peso y la diabetes se encuentran directamente relacionadas, y es por ello que la prevención es fundamental para evitar complicaciones                                                                                  

Causas y consecuencias de la obesidad diabética
Þ             Causas
Aumento de la grasa intra-abdominal.
Hereditario.
El porcentaje de sobrepeso que viene arrastrando desde temprana edad.
Capacidad de producir insulina.
Dietéticas, una dieta alta en grasas y baja en fibra.
Þ             Consecuencias

Se debe tener en cuenta que tanto la diabetes como el sobrepeso en forma separada constituyen factores de riesgo, en forma conjunta estos factores de riesgo se potencian, por lo tanto pueden aumentar las posibilidades de padecer.
Complicaciones neurológicas.
Complicaciones cardíacas.
Complicaciones oculares.
Complicaciones dermatológicas.
Complicaciones renales.
Las personas diabéticas pueden tener una muy buena calidad de vida, si cuidan determinados factores de riesgo como el sobrepeso, por ello es importante llevar una alimentación rica en fibra, baja en azúcares simples, baja en lípidos saturados, que permita controlar los niveles de glucosa en sangre.

Además, es muy importante practicar ejercicios físicos diarios que permitan ayudar a reducir las distintas complicaciones de la diabetes.

    Conclusión
Los niños obesos y con sobre peso tienden a seguir siendo obesos en la edad adulta y tienen más probabilidades de padecer a edades más tempranas enfermedades como la diabetes y enfermedades cardiovasculares.
La diabetes infantil es una de las enfermedades crónicas más comunes en la infancia y la adolescencia. A pesar de que no se conoce la causa exacta de su origen, los factores de riesgo más frecuentes son genéticos, ambientales y autoinmunes. Se apuntan como desencadenantes: la herencia genética, la exposición a pesticidas e, incluso, una infección que provoque que el organismo ataque sus propias células.

De acuerdo a la publicación del Comité de Expertos en Diabetes mellitus de la Organización Mundial de la Salud del 2003, se enumerarán los criterios para que un paciente sea considerado diabético de acuerdo a las mediciones de glucosa plasmáticas.

 Criterios Clasificación Diabetes
Criterios Valores
Glucosa plasmática en ayunas:
 Diabetes ≥ 126 mg/dL
 Intolerancia a la glucosa 100 – 125 mg/dL

      POSIBLES PROPUESTAS DE SOLUCIÓN
Cómo ayudar a que los niños estén listo el primer día de clases y el resto del año escolar.
Reúnase al principio del año escolar con los padre, el personal administrativo y docente para saber más sobre cómo la escuela ayuda a los alumnos a controlar su diabetes y cómo se manejan las emergencias relacionadas con esta enfermedad. El médico del niño puede colaborar brindando charlas e incluir información sobre los servicios para que la escuela sepa reconocer los niveles altos y bajos de azúcar en la sangre.
Revise si tiene los suministros necesarios para la atención de la diabetes.
Su niño debe tener acceso a los suministros necesarios para controlar la diabetes y para tratar los episodios de niveles altos o bajos de azúcar en la sangre. Usted y su niño pueden trabajar juntos para organizar un kit de atención para que lleve en su mochila escolar. Estos suministros deben incluir:
·         Medidor de glucosa en la sangre, tiritas de análisis, lancetas y pilas adicionales para el medidor.
·         Suministros para análisis de cetonas.
·         Insulina y jeringas o aplicadores.
·         Toallitas húmedas antisépticas.
·         Agua.
·         Los niños que usan una bomba de insulina, deben llevar insulina y jeringas o aplicadores en caso de que la bomba deje de funcionar.
Además,  el personal escolar cuente con un kit de emergencia con el medicamento glucagón y sepa cómo usarlo en caso de que el niño tenga una emergencia debido a un nivel bajo de azúcar en la sangre.
Asegúrese de que el niño sepa controlar la diabetes de acuerdo a su edad.
Si un niño se va a hacer cargo de controlarse el nivel de azúcar en la sangre, asegúrese de que se sienta cómodo haciéndolo. Si algún docente capacitado de la escuela estará encargado de revisarle el nivel de azúcar a un alumno, asegúrese de que el niño sepa adónde debe ir y cuándo hacerlo.
Anime a los niños a comer alimentos saludables.

*      PROPUESTAS DE ACCIÓN COMUNITARIAS Y SOCIALES

¨     Realizar charlas  para padres y  niños, fomentando  hábitos alimenticios y estilos de vida saludables, promoviendo la actividad física, aumentando la autoestima del niño.
¨     Realización de talleres ,se utilizan técnicas cognitivo-conductuales y afectivas, donde se trabaja con temas relacionados con la salud como son la alimentación, la publicidad engañosa, el autocontrol, la imagen corporal, la comunicación, la resolución de conflictos, la autoestima, la relajación y la actividad e inactividad física.
¨     Incluir desde la escuela rutinas de caminatas ya que “El sedentarismo está alcanzando niveles muy altos en nuestro país”
¨     Dosificar el uso de la tecnología para que no le reste tiempo a las actividades al aire libre.“La influencia de la televisión y de la PC modificó considerablemente nuestras costumbres. Las generaciones pasadas salían a jugar a la vereda o andaban en bicicleta por el barrio. Ahora, por el temor a la inseguridad, los chicos salen a la plaza únicamente con sus padres. Lo que hay que hacer es dosificar el tiempo que se dedica a la tecnología: no debe superar al que se disfruta al aire libre”.
¨     Promover más campañas que difundan síntomas y riesgos del alto nivel de azúcar. Es importante comunicar los síntomas de la diabetes, como así también sus riesgos. E informar sobre tratamientos. La diabetes no se cura, pero se puede controlar”.
¨     Informar y educar para evitar posibles situaciones de discriminación hacia niños diabéticos, por desconocimiento o falta de información por parte de cualquiera de los actores que intervienen , padres, niños, docentes y todo personal del establecimiento
¨     Crear folletos  para captar el interes .

    


El objetivo de es prevenir la diabetes en los niños  con riesgo y revertirlas en las personas con un diagnóstico precoz, a través de cambios en el estilo de vida, sobre todo en la alimentación y el ejercicio físico. 
S.O.S Salud
La diabetes no tiene cura, pero sí es controlable... si no te descuidas

Apegarte a un tratamiento y mantener hábitos saludables es básico para tener bajo control los niveles de glucosa y evitar complicaciones
                                                                                

Bibliografía
Ë   Autores: sociedad de endocrinología pediátrica española(A.E.R.) Lo que debemos saber sobre  la diabetes( páginas 9 a la 27 )
WWW Fundación diabetes.org/libro_diabetes_infantil.pdf

WWW Fundación diabetes.org/libro_diabetes_infantil.pdf
www.diabetesaldia.com/index.../sobrepeso-obesidad-y-diabetes-en-ninos
www.fundaciondiabetes.org/adjuntos/02_2011

 Nombre del proyecto: “El Colesterol”


Nombres de los integrantes
·        Rojas, Brenda Yazmín. 
·        Silva, Enzo Ajeen.

Nombre del profesor tutor: Cabrera, Ivana Solange
Introducción
El colesterol elevado en sangre es uno de los principales factores de riesgo cardiovascular. Los estudios demuestran que al reducir el colesterol en sangre se reduce considerablemente el riesgo de padecer enfermedades del corazón.
El riesgo de colesterol alto, o hipercolesterolemia, suele aumentar con la edad, y el trastorno es más común en las mujeres que en los hombres. La obesidad de cualquier tipo, la falta de actividad física y la diabetes son otros factores de riesgo importantes.
Cuantas más circunstancias de las anteriores se den, mayor es el riesgo de padecer un problema cardiovascular.
La idea fundamental es la concientización desde temprana edad, para que las personas se desarrollen con buenos hábitos y que lo conozcan.

Problemática
“Los chicos y sus familias no toman conciencia de la importancia de una buena alimentación para evitar tener colesterol a temprana edad”.

Objetivos Generales
v  Realización de observaciones, registro y comunicación en diferentes formatos sobre el colesterol, sus síntomas y cuidados.
v  Concientizar y prevenir a la sociedad para mejorar la situación.
v  Promover situaciones de enseñanza desde la escuela a alumnos y familias.

Objetivos Específicos
v  Investigar sobre qué es el colesterol y cómo podemos prevenirlo.
v  Realizar capacitaciones para brindar información al público de la institución.
v  Propiciar las herramientas para que las familias tengan los cuidados necesarios ante el colesterol.
v  Brindar asesoramiento para tener una buena alimentación y mejorar la calidad de vida en las familias.
Marco Teórico
El colesterol es una sustancia o lípido similar a la grasa que el hígado produce. El cuerpo necesita cierta cantidad de colesterol para crear células y hacer hormonas, vitamina D y ácidos biliosos que ayudan a digerir la grasa de los alimentos que uno consume. El cuerpo puede producir todo el colesterol que necesita, y además, recibe el colesterol de los alimentos que uno consume. Los niveles de colesterol pueden variar según la cantidad de colesterol que el cuerpo produce y el que la persona consume.
El colesterol se desplaza en el torrente sanguíneo hacia todas las partes del cuerpo. Sin embargo, no puede desplazarse por sí mismo en la sangre. Debe unirse a una proteína y convertirse en lipoproteína.
El cuerpo contiene tres tipos principales de lipoproteínas. Debido a que resulta difícil pronunciar el nombre de dichas lipoproteínas, la mayoría de la gente las llama LBD, LAD, y LMBD, las cuales significan:
Nombre Abreviatura Lipoproteína de baja densidad LBD Lipoproteína de alta densidad LAD Lipoproteína de muy baja densidad LMBD.
Tipos de colesterol
La sangre conduce el colesterol desde el intestino o el hígado hasta los órganos que lo necesitan y lo hace uniéndose a partículas llamadas lipoproteínas. Existen dos tipos de lipoproteínas:
  • De baja densidad (LDL): se encargan de transportar nuevo colesterol desde el hígado a todas las células de nuestro organismo.
  • De alta densidad (HDL): recogen el colesterol no utilizado y lo devuelve al hígado para su almacenamiento o excreción al exterior a través de la bilis.
Según esta interacción podemos hablar de dos tipos de colesterol:
  1. Colesterol malo: el colesterol al unirse a la partícula LDL se deposita en la pared de las arterias y forma las placas de ateroma.
  2. Colesterol bueno: el colesterol al unirse a la partícula HDL transporta el exceso de colesterol de nuevo al hígado para que sea destruido.
¿Por qué se lo considera un factor de riesgo?
  • Si sus niveles en sangre se elevan producen hipercolesterolemia. Está demostrado que las personas con niveles de colesterol en sangre de 240 tienen el doble de riesgo de sufrir un infarto de miocardio que aquellas con cifras de 200.
  • Cuando las células son incapaces de absorber todo el colesterol que circula por la sangre, el sobrante se deposita en la pared de la arteria y contribuye a su progresivo estrechamiento originando la arterosclerosis.
  • Si un enfermo de ateromatosis mantiene muy bajos sus niveles de colesterol en sangre puede lograr que ese colesterol pase de la pared arterial nuevamente a la sangre y allí sea eliminado. Por ello, se recomienda a los pacientes que han sufrido infarto de miocardio o accidente cerebral que mantengan cifras muy bajas de colesterol para intentar limpiar así sus arterias.
El colesterol y los triglicéridos son grasas que circulan de manera regular en la sangre y en exceso pueden provocar la obstrucción de arterias, poniéndonos en riesgo de padecer un infarto o embolia.

Sin embargo, esto no significa que debamos eliminar toda la grasa de nuestra alimentación. Nuestro cuerpo necesita grasas (en pequeñas cantidades) para realizar muchas funciones, como formar hormonas y producir bilis.

¿Cuál es la diferencia entre el colesterol y los triglicéridos? Su fuente de origen. El colesterol podemos encontrarlo en alimentos de origen animal, como leche entera, piel del pollo y pavo, yema de huevo, manteca de cerdo, chorizo, mollejas, hígado, mantequilla y quesos amarillos. Los triglicéridos no vamos a encontrarlos como tal en los alimentos, sino que nuestro organismo los forma a partir del almacenamiento extra de energía derivado del consumo en exceso de azúcares (dulces, miel, mermelada, refrescos embotellados, azúcar de mesa, etcétera) y cereales o harinas refinadas (galletas, pan, tortillas, cereales comerciales, arroz, pasta).

¿Por qué se dice que el colesterol y los triglicéridos son tan malos? En sí, las grasas no son malas; sin embargo, cuando los niveles de éstas en la sangre se encuentran elevados significa que existe una acumulación en las arterias, lo cual aumenta el riesgo de sufrir un infarto. Debemos cuidar que nuestros niveles de colesterol en la sangre se encuentren por debajo de 200 mg/dl y de triglicéridos por debajo de 150 mg/dl, ya que de no ser así es probable que haya un acumulo.

Los niveles altos de colesterol y triglicéridos no generan síntomas visibles, pero silenciosamente dañan las arterias del cerebro y el corazón, por eso es necesario que nos realicemos pruebas de detección una vez cada seis meses y mejoremos nuestra alimentación. ¿Cómo podemos evitar que se eleve nuestro colesterol y triglicéridos? Quitando la piel del pollo y pavo antes de cocinarlos y comerlos. Prefiriendo la leche semidescremada o light. Prefiriendo los quesos blancos como el panela o cottage en vez de amarillos como el deysi o manchego. Consumiendo únicamente las claras del huevo. Usando aceite vegetal en vez de manteca de cerdo. Prefiriendo guisos a la plancha, asados o al vapor en vez de capeados, fritos o empanizados. Prefiriendo panes y galletas integrales. Limitando el consumo de refrescos embotellados o prefiriendo aquéllos que no contienen azúcar (light o cero). Prefiriendo cereales sin azúcar y ricos en fibra. Prefiriendo edulcorantes artificiales en vez de azúcar regular. Aumentando el consumo de frutas y verduras.
Niveles normales de colesterol y triglicéridos
Colesterol total
  • Normal: menos de 200 mg/dl
  • Normal-alto: entre 200 y 240 mg/dl. Se considera hipercolesterolemia a los niveles de colesterol total superiores a 200 mg/dl.
  • Alto: por encima de 240 mg/dl
Colesterol LDL
  • Normal: menos de 100 mg/dl
  • Normal-alto: de 100 a 160 mg/dl
  • Alto: por encima de 160 mg/dl
En algunos casos, el nivel deseable de LDL puede ser incluso menor de 70 mg/dl.
Colesterol HDL
  • Normal: superior a 35 mg/dl en el hombre y 40 mg/dl en la mujer
Triglicéridos
  • Normal: menos de 150 mg/dl
  • Normal-alto: entre 100 y 500 mg/dl. Se considera hipertrigliceridemia a los niveles de triglicéridos superiores a 150-200 mg/dl.
  • Alto: por encima de 500 mg/dl.
Regulación del colesterol
La producción en el humano del colesterol es regulada directamente por la concentración del colesterol presente en el retículo endoplásmico de las células, habiendo una relación indirecta con los niveles plasmáticos de colesterol presente en las lipoproteínas de baja densidad (LDL por su acrónimo inglés). Una alta ingesta de colesterol en los alimentos conduce a una disminución neta de la producción endógena y viceversa. El principal mecanismo regulador de la homeostasis de colesterol celular aparentemente reside en un complejo sistema molecular centrado en las proteínas SREBPs (Sterol Regulatory Element Binding Proteins 1 y 2: proteínas que se unen a elementos reguladores de esteroles). En presencia de una concentración crítica de colesterol en la membrana del retículo endoplásmico, las SREBPs establecen complejos con otras dos importantes proteínas reguladoras: SCAP (SREBP-cleavage activating protein: proteína activadora a través del clivaje de SREBP) e Insig (insulin induced gene) 1 y 2. Cuando disminuye la concentración del colesterol en el retículo endoplásmico, las Insigs se disocian del complejo SREBP-SCAP, permitiendo que el complejo migre al aparato de Golgi, donde SREBP es escindido secuencialmente por S1P y S2P (site 1 and 2 proteases: proteasas del sitio 1 y 2 respectivamente). El SREBP escindido migra al núcleo celular donde actúa como factor uniéndose al SRE (Sterol Regulatory Element: elemento regulador de esteroles) de una serie de genes relevantes en la homeostasis celular y corporal de esteroles, regulando su transcripción. Entre los genes regulados por el sistema Insig-SCAP-SREBP destacan los del receptor de lipoproteínas de baja densidad (LDLR) y la hidroxi-metil-glutaril CoA-reductasa (HMG-CoA-reductasa), la enzima limitante en la vía biosintética del colesterol. El siguiente diagrama muestra de forma gráfica los conceptos anteriores:

CAUSAS DEL COLESTEROL ELEVADO
Genética y Colesterol elevado
Aunque la mayoría de la gente cree que tener colesterol es enteramente de una dieta inapropiada, obesidad. La herencia genética es también una causa muy común de la acumulación excesiva de esta sustancia en nuestro cuerpo. Las personas afectadas a problemas de colesterol por disfunciones genéticas es debido a que o bien producen excesivas cantidades de esta sustancia o no son capaces de eliminarla correctamente. Las personas con niveles altos de colesterol que tienen antecedentes de un familiar con enfermedad del corazón deberían complementar su medicación con una dieta adecuada y ejercicio físico regular.
A partir de una muestra de sangre es posible conocer si una persona padece una mutación genética responsable de niveles de colesterol muy altos
Cuando se afectado un gen que vamos a estudiar más adelante se va a producir una enfermedad denominada la hipercolesterolemia familiar que es una de las consecuencias más importantes del colesterol elevada.
Edad y Sexo
Los niveles de colesterol generalmente aumentan con la edad, y los hombres menores de 55 años son más propensos a estar afectados que las mujeres, pero después de los 55 años, las mujeres son más propensas a verse afectadas
Las personas pueden presentar un alto nivel de colesterol a cualquier edad, los niveles aumentan gradualmente. Aunque el infarto es más común en los hombres, las mujeres también pueden padecer enfermedades coronarias.
Obesidad y mala alimentación
La mayoría de la población sufre de problemas de peso debido a una dieta inapropiada (demasiadas grasas saturadas, carbohidratos y sal). La obesidad en sí misma es un factor de riesgo para producir un aumento del colesterol
Eleva los niveles de lípidos o grasas en plasma, altera el colesterol producido en el interior del cuerpo y el metabolismo de las proteínas, y aumenta el riesgo de enfermedad coronaria
 Inactividad física
El empeoramiento de los hábitos de vida propio de las sociedades occidentales, la evolución de los sistemas de transporte y la tecnología laboral, los nuevo modos de ocio, todo colabora para que todos niños y mayores asuman como válidos comportamientos claramente sedentarios y, por tanto, perjudiciales para la salud.
El sedentarismo, además de provocar por sí mismo un importante daño a nuestro sistema cardiovascular, contribuye a acentuar los efectos de otros factores de riesgo como la obesidad, la hipertensión o el colesterol. Una persona sedentaria tiende a tener sobrepeso, suele fumar y es habitual que tenga una alimentación desequilibrada.
Por el contrario, está demostrado que la actividad física y el ejercicio colabora tanto en el mantenimiento del peso como en el control de las cifras de tensión arterial y colesterol.

Enfermedades que pueden causar el colesterol alto
Pueden causarlo otras afecciones, tales como la diabetes mal controlada, algunas enfermedades de los riñones y el hígado y los problemas de tiroides también pueden causar colesterol alto.
Medicamento que pueden causar el colesterol alto
Los medicamentos como los betabloqueadores, los esteroides y las tiazidas (un tipo de diurético) también pueden afectar los niveles de lípidos en la sangre.
ALIMENTOS CON GRASAS MALAS
Para empezar a tomar conciencia del problema se deben conocer qué tipos de grasas podemos obtener de la alimentación:
Grasas saturadas: "son las grasas malas, que se encuentran en la nata, la mantequilla, la repostería industrial, aceite de coco y palma (los que suelen aparecer en las etiquetas genéricamente como 'aceites vegetales'), patés, foie gras, embutidos, fiambres, carnes grasas y semigrasa (la parte blanca que vemos) y lácteos tipo queso. Una persona con colesterol alto tiene que reducir o eliminar su consumo.

CONSEJOS PARA BAJAR EL COLESTEROL MALO
Grasas poliinsaturadas: "son los llamados omega 3 y omega 6, procedentes de pescados azules, frutos secos y aceites de semilla como maíz y girasol. Surten un efecto protector porque disminuyen la viscosidad de la sangre, pero hay que aclarar que no destruyen el colesterol. Hacen la sangre más fluida y que la tensión no suba". Grasas monoinsaturadas: "las encontramos en el aceite de oliva, el aguacate y la nuez". Sólo éstas disminuyen la tasa de colesterol porque, al ser ricas en HDL, desatascan los vasos sanguíneos y evitan que el LDL se pegue en las arterias.

Análisis del Problema
En la actualidad el abuso de las comidas rápidas y las gaseosas hacen que los chicos tengan malos hábitos de alimentación. Se pueden observar desde niños de corta edad hasta los adultos que el sobrepeso está creciendo en nuestra ciudad y la falta de constancia en hacer algún tipo de actividad física o de recreación, qué sirva tanto como para no aumentar de peso, sino también como un pasatiempo que sirve de distensión y bienestar propio;  y cómo esto perjudica la salud de los mismos.

POSIBLES PROPUESTAS DE SOLUCIÓN

  • Hazte exámenes del colesterol de la sangre con frecuencia. Si el nivel de LDL es alto, sigue las recomendaciones de tu médico para bajarlo.
  • Mantente en un peso saludable. Si es necesario, baja de peso de forma saludable.
  • Come alimentos bajos en grasa saturada, colesterol y sodio.
  • No fumes y no te expongas al humo del tabaco a diario. Los fumadores tienen más del doble del riesgo de tener un ataque al corazón que quienes no fuman.
  • Revisa tu presión sanguínea con frecuencia. Si la tiene alta, toma medidas para bajarla.
  • Trata de hacer de 30 a 60 minutos de actividad física cuando menos 3 ó 4 veces a la semana.
  • Averigua si tienes diabetes y sigue tu tratamiento.
  • Vigila tu consumo de alcohol, ya que puedes elevar su presión sanguínea.
PROPUESTAS DE ACCIÓN COMUNITARIAS Y SOCIALES
v  Brindar información y asesoramiento en la escuela para padres y alumnos.
v  Realizar charlas a cargo de especialistas con conocimientos del tema.
v  Brindar debates para que las personas puedan contar lo que les sucede y tengan un espacio de comunicación.
v  Confeccionar afiches y folletos con los síntomas y medidas de prevención del colesterol para repartirlos en la calle por docentes, alumnos y familias.
v  Mostrar videos con teoría al respecto, y diferentes testimonios de personas que padecen el colesterol.

Bibliografía
Información buscada y descargada de los siguientes links:
http://www.slideshare.net/floricolegio/el-colesterol-2223191?qid=d463e415-1837-4c6f-8ab3-fa101c9084f6&v=default&b=&from_search=11















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